კლუბი ''ევერესტელები"

კლუბი ევერესტელების ყოველკვირეული ცხოვრება

მოსწავლის ანკეტირება კლუბის წევრის სახელი:––––––––––                                გვარი:–––––––––– 1.      საკლუბო ცხოვრებაში ყველაზე მეტად რომელ აქტივობას მიანიჭეთ უპირატესობა? 2.      ეხმარებოდა თუ არა კურატორი მასწავლებელი მოსწავლეებს ინიციატივებისა და იდეების რეალიზებაში? ა) ნაწილობრივ     ბ) სრულად     გ) იშვიათად 3.      შექმნილი იყო თუ არა კეთილგანწყობილი სამუშაო გარემო ? ა) ნაწილობრივ               ბ) სრულად               გ) იშვიათად 4.      ეფუძნებოდა თუ არა მუშაობა ურთიერთთანამშრომლბასა და თანასწორუფლებიანობის პრინციპებს ? ა) ნაწილობ...

 იხილეთ ბმული „ევერესტელების“ განაცხადის ფორმა მოსწავლის  სახელი:–––––––––                          გვარი:––––––––– განაცხადის შევსების თარიღი:–––––––––––––––– გ ა ნ ა ც ხ ა დ ი ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– ––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––– –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––                                                         თარიღი:                              ...

''კოქტეილ ფართი" I ეტაპი:    (კოქტეილი) რეცეპტის ჩაწერა II ეტაპი : მასალის წარმოდგენა გრამებში III ეტაპი: მასალის ფასების დადგენა VI ეტაპი: მასალის პროპორციული გაანგარიშება (კოქტეილის) სხვადასხვა მასისათვის V ეტაპი: (კოქტეილის) გასაყიდი ფასების დადგენა VI ეტაპი: პროექტის პრეზენტაცია VII ეტაპი: ხარჯთაღრიცხვის შედგენა, ერთი ჭიქა კოქტეილის თვითღირებულების დადგენა, გასაყიდი ფასების დადგენა და მოგების დათვლა VIII ეტაპი: რეალურად კოქტეილის ინგრედიენტების კლუბში მოტანა დამზადება და საუკეთესო კოქტეილის გამოვლენა და გამარჯვებულის დაჯილდოება ( მუშაობა ჯგუფებში) აქტივობის  მიზანი 1)   ინტერნეტში საჭირო ინფორმაციების მოძიების უნარჩვევების გამომუშავება 2) მოსწავლეებმა გამოიყენონ მათემატიკური ცოდნა პრაქტიკული ამოცანების ამოხსნისას 3) პროპორციის და პროცენტის ცოდნის გამყარება წილადების და ათწილადების ცოდნის გამოყენება პრაქტიკული ამოცანის ამოხსნისას 4) კრიტიკული აზროვნების განვითარება 5) მათემატიკის გამოყენებითი მხარის აქტუალობის კიდევ ერთი დადასტურება ...

კლუბ ევერესტელების ყოველკვირეული ცხოვრება ~ ვიდეომასალა

კლუბ "ევერესტელების" მიზნები და ამოცანები October 02, 2018 სწავლისადმი ინტერესის გაღვივება მათემატიკური აზროვნების მქონე მოსწავლეების გამოვლენა და წახალისება ლოგიკური აზროვნების და პრაქტიკული უნარ–ჩვევების განვითარება. მონაწილეობა ოლიმპიადებში და წარმატებული მოსწავლეების გამოვლენა და დაჯილდოება პრობლემაზე დაფუძნებული ამოცანები შედგენა, გადაჭრის გზების ძიება და დასკვნების გაკეთების უნარ–ჩვევების განვითარება. მოსწავლეების მიერ ორიგინალური იდეების წამოყენება და შეძლებისდაგვარად მათი განხორციელება კლუბში ჯანსაღი ცხოვრების წესის დანერგვა: "მხიარული სტარტების მოწყობა"

კლუბის წესდება კლუბში გასაწევრიანებლად საჭიროა მოსწავლეს ჰქონდეს მათემატიკის სიყვარული კლუბში გაწევრიანდებიან 7–14 წლამდე მოზარდები კლუბის წევრები აქტიურად ჩართულნი უნდა იყვნენ საკლუბო საქმიანობებში(ლოგიკური ამოცანების ამოხსნა და განხილვა, სააზროვნო ამოცანების მოძიება და დამუშავება, მოძიებული ინფორმაციის შეჯამება, პრეზენტაციის სახით გადმოცემა კლუბის წევრების წინაშე. ორიგინალური იდეების წამოყენება და შეძლებისდაგვარად განხორციელება კლუბის წევრებთან ერთად სხვისი აზრის პატივისცემა და გათვალისწინება დასმული პრობლემის განხილვისა და მსჯელობის დროს. პრობლემაზე ორიენტირებული საკითხების დასმა, კვლევა და დასკვნის გამოტანა. კლუბში შემუშავებული (მოსწავლეებთან და მასწავლებლებთან ერთად) წესების დაცვა ჯანსაღი ცხოვრების წესის დანერგვა.